В статье рассматривается опыт использования робототехнических конструкторов LEGO NXT/ EV3 при подготовки будущих инженерных кадров. Представляется модель учебного процесса по освоению вопросов конструирования, программирования и проектирования в рамках курса внеурочной деятельности средней школы. Отмечается необходимость развития у учащихся технических знаний и умений как основы развития инженерных кадров. Робототехника определяется как перспективная область технического знания и практической деятельности. Выполняется обзор методических разработок по образовательной робототехнике.
Презентация
